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富达注册登录暴雨灾后2个月,河南巩义这所中学完成修缮正式开学

富达注册登录 富达注册登录 1个月前 (10-18) 39次浏览

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9月18日,由字节跳动公益捐款1030万元进行修缮、重建的河南巩义市康店一中正式开学。按照学校的防疫安排,三个年级共1000多名学生进行了分批报到。此前两天,九年级的学生已回到了阔别已久的校园,开始正常上课。

7月20日,河南全省遭遇历史罕见的特大暴雨灾害性天气,巩义是受灾最严重的地区之一。作为镇上唯一一所初中,康店一中受灾惨重:学校围墙倒塌,旁边山上的泥水向着校园倾泻而下,最深处积水超过3米,图书室、食堂以及一楼所有教室被完全破坏。

清淤的工作结束后,学校面临恢复重建的难题。由于排水系统全部损坏,雨水一来,校园再次陷入泥泞。倒塌的200米围墙外面就是一条泄洪沟,既存在安全隐患,又面临着二次受灾的风险。除了工程的高难度之外,翻修和重建需要的数千万元资金更是棘手的难题。好在关键时刻,当地政府和字节跳动等社会力量施以援手,帮助解决了费用问题。校长李开科则和学校老师、施工工人们一起,展开了与时间的赛跑。

多方努力下,学校终于在中秋假期前重回日常,一楼教室开始传来朗朗读书声、食堂窗口前有了学生排队打饭的身影。

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9月17日,康店一中九年级学生已经开始正常上课

泥水涌入学校

7月23日,被迫从学校撤离的第三天,李开科第一次乘坐大型挖掘机进入康店一中。看到眼前的一片狼藉,他几乎不敢相信。整个校园都被淤泥覆盖,篮球场和池塘已经不见踪影,1米多深的淤泥淹过了一楼教室的窗户。

暴雨来临时,李开科想过学校的情况不会太好,但完全没有想到会是这样“面目全非”的地步。

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由于学校排水系统被破坏,只要一下雨校园就变得一片泥泞

在此之前,7月20日,校长李开科和值班老师曾前往学校排查情况、疏通下水道。当时大雨已经连续下了3天,校园里已有少量积水,但整体受影响程度不大。然而随着学校西边围墙的倒塌,情况很快变得糟糕。李开科回忆,当时自己正在教学楼五楼检查门窗,突然听到值班老师大喊“墙塌了”。李开科的心紧了一下,顺着楼梯往下跑,等他到达一楼的时候,校园里的积水已经变得浑浊。

大家最担心的事情发生了。康店一中所处的位置属于浅山丘陵地区,紧挨着学校西边的围墙外面正好是一条泄洪沟。连日暴雨后,洪水从山上裹挟着泥土顺流而下,堵满了沟渠。围墙被冲倒的一瞬间,泥水很快涌满整个校园,水位从脚面上升到了膝盖。

面对越涨越高的泥水,李开科和值班老师决定,砸掉学校另一面的围墙,让泥水流出去。但开始行动的时候才发现,旁边厕所的灯富达登陆注册地址亮着,随时可能漏电,危及生命安全。于是他们不得不放弃这一方案,大概四五十分钟以后,李开科一行人撤离到教学楼二楼。此时校园内的积水已经深达3米,靠近校门口的一间教室前后两个门都被洪水冲掉了,李开科他们被困在了学校。

下午6点左右,一艘皮划艇上的搜救人员发现了李开科等人,出于安全考虑,李开科与同事听从指挥暂时撤离了学校。?

后来李开科才知道,巩义是河南那场极端暴雨中受灾最严重的地区之一。

八年级学生王晓月(化名)本来约好了这个暑假要跟同学出去骑行,突如富达注册登录首页来的大雨打乱了大家的计划,也让这个十几岁的小姑娘第一次感受到水灾的可怕。7月20日下午,王晓月的父亲在院子里排水时发现,自家房屋后墙的裂缝变大了。担心出现危险,父母带着王晓月一起冒雨撤到了自家开的饭店,在大堂过了一夜。第二天回去时,家里的房子已经完全倒塌了。

和暴雨赛跑

大雨稍作停息后,摆在李开科面前最大的难题就是学校的抢修重建。

“准确的说,堆满校园的不是淤泥,而是泥汤。”施工项目经理秦顺利第一次坐大型挖掘机进入康店一中的时候,就切实地感受到了工程的难度。没有作业面,工人无法进入施工,所有的管道和地面都被泡“面”了。

“学生们怎么上课”是校长李开科想到的第一个问题,距离预定的开学时间只有一个月,单是清理一间教室的淤泥就需要二三十人忙活一整天。同时,根据初步估计,被泡坏的教学设备、无法继续使用的水电线路……学校各项经济损失累计达千万元以上,想要恢复使用需要大笔资金。

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洪水褪去后,淤泥留下的痕迹仍清晰的留在建筑外墙上

关键时刻,巩义教育局发来通知,表示将由巩义市政府拨付专项资金帮助康店一中恢复重建。同时,北京字节跳动公益基金会将捐赠1030万元爱心善款,专项用于康店一中的翻修重建工作。

据悉,这笔捐款源于北京字节跳动公益基金会联合中国教育发展基金会发起“益校计划”,富达注册登录首页中包括字节跳动员工捐赠的680万元。该计划旨在帮助河南各地因灾受损的乡镇学校完成修缮、重建,并资助不幸遇难或受伤的师生。除康店一中外,富达登陆注册地址有118所学校通过该计划获得修缮资金支持。

7月23日开始,清理淤泥的工作持续了将近十天,康店一中终于露出了地面。期间,武警官兵、志愿者、爱心人士、周边学校的数千名师生及家长,都加入到了这场抢险救灾的行动中。

降雨仍然不时来袭,施工时常陷入停滞。为了防止山上的洪水再次灌进学校,施工方决定先把西边的围墙先立起来。这一次,他们要用钢筋混凝土浇灌起一堵200米的围墙,但过程却并不顺利。“施工面环境太差了,外围堆积的全是砖块、泥土和废弃物。”为了让重建后的围墙更加坚固,秦顺利带着工人挖出了一道长数百米的地基。

但富达登陆注册地址没有来得及最终浇筑,巩义就再次迎来新一轮强降雨。8月13日的大雨后,巩义部分道路被冲毁。康店一中刚刚打好的围墙地基也泡了汤,倒灌的积水再次将埋好的管道全部冲开。

李开科无法形容当时的绝望,就在前一天,几名初三的学生家长富达登陆注册地址专门到学校来问能不能正常开学,当时他几乎是拍着胸脯向他们保证“没问题”。

但现在,距离开学的时间越来越近了,之前的工作全部泡汤。不断地有学生到学校查看情况,他们很大一部分就住在镇上,亲身经历过房屋倒塌后与外界失联的无助,因此更加迫切地想要回到学校、回到暴雨前安稳平静的生活中。

把雨挡在学校外面

8月18日,天气预报显示,次日又将有大雨来袭。为了迎接这次考验,18日凌晨,工人们加班加点浇筑了校园西侧的混凝土围墙。这天晚上,学校大部分老师也都选择坚守学校,时刻准备和即将来临的大雨打一场“近身肉搏战”。

沙袋已经准备充足,排水管道也被检查了很多遍。这一次,洪水被成功阻隔在校园之外。回忆起当时的场景,李开科忍不住湿了眼眶。

学校受灾后,这个平时严肃认真的校长已经哭了三次。

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清淤、重建,2个多月来工人们一直在和时间赛跑

第一次是在7月25日。当天学校来了一批武警官兵,支援清淤工作。期间李开科数次从他们身边经过,但却并未留意。直到下午,忙完琐事的李开科开始带着学校老师参加清淤。仅仅十多分钟后,李开科就发现,自己的胳膊已经抬不起来了,几位老师也需要稍作休息后才能继续干活。而一旁的武警战士却似乎不知疲惫,从早上8、9点一口气干到了下午4点多,直到一整间教室的淤泥被清理完才有空停下来吃饭。看到眼前这些十八九岁的孩子,李开科心里说不出的感激和羞愧。在和一位武警战士拥抱时,他再也忍不住眼泪,哭了起来。

第二次是在学校受灾以后的第一次升国旗现场。7月27日,八角楼前的升旗台被清理了出来,在场的老师和志愿者们决定组织一次升旗。国旗缓缓升起的时候,李开科的眼泪就止不住地往外流。李开科说,自己当时是想到了连日来无数好心人对于学校翻修重建的帮助,“那一次的升旗没有音乐,但我使出了全身的力气,唱得浑身是劲儿。”

第三次则是在一位老师的家里。翻修工程开始后,李开科和许多老师都是连续十几天守在学校。一次回家途中,同行的老师接了一通电话后突然哭了起来。李开科这才知道,7月20日暴雨发生后,这位老师的父母被困家中,抱着窗户呼救了两个多小时才被救援人员发现。后来父亲打来电话让他回家救灾,但他却选择了留在学校。为此,这位老师的父亲专门打电话来痛骂儿子:“我养你有什么用?”得知内情,李开科心里不是滋味。几天后,学校施工步入正轨,李开科便叫了几名同事一起到这位老师家里帮忙处理受灾情况。见到家中老人时,李开科又哭了。

事实上,为了把暴雨挡在学校外面,尽快恢复学校面貌,康店一中的很多老师都隐瞒了自家受灾的情况。有的老师白天坚守在学校清理淤泥,晚上回家后又要连夜整修家里。但这些情况李开科一开始并不知道,辗转听说后,他有些自责,但也更多了几分学校如约开学的信心。?

中秋前的团圆

中秋假期前,康店一中的学生们开始陆续返校报到。出于疫情防控的需要,9月16日,九年级的学生提前开了学,两天后王晓月和富达注册登录首页他七八年级的学生也回到了熟悉的校园。

在此之前,王晓月已经和同学一起来过学校几次。一开始,她很不能接受眼前的一切:自己最喜欢的中字湖不见了,池塘里的喷泉和小鱼全都被淤泥替代了;教室里课桌被淤泥覆盖着,看不出原来的颜色;经常去的图书室陷在一片泥潭里。后来,王晓月和许多距离学校近的同学就加入到了支援学校翻修的队伍中。他们的力气小,对待淤泥常常手足无措,于是便“主营”搬东西,负责给志愿者们送水送饭。同样心系开学的富达登陆注册地址有孟庆(化名)。担心学校不能正常开学,他每天都会骑自行车到学校,请老师给他布置任务。

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暴雨中受损严重的食堂已经修缮一新

如今终于坐到了教室里,孟庆突然有一种不真实的感觉,教室的墙面已经没有了淤泥的痕迹,餐厅也比以前更加亮堂了。

学校仍有部分施工富达登陆注册地址在继续,但教学楼、宿舍、食堂、厕所等基础设施均已修整完毕,可以满足日常教学需要。考虑到学生的身体健康,李开科富达登陆注册地址请了专业机构对修缮后的宿舍和教室进行甲醛处理和检测,确保符合要求。

李开科说,除了基础建设,字节跳动富达登陆注册地址为学校捐助了特色教室“益童美好空间”,目前正在建设中。他计划着,在接下来的教学过程中,老师们能够在课堂上把学校这次受灾的情况以及社会各界对学校的帮助贯穿到对学生的教育中。在他看来,这会是一次生动的感恩教育,对于经历了暴雨灾害的学生们来说,体会和理解也会更加深刻。


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